Educación invisible. La libertad como creación

Como parte del programa de la exposición "No habrá una segunda primavera... La infancia y el arte en los siglos XX y XXI", el Instituto Cervantes ha invitado a la mediadora cultural Patricia Chamorro, especialista en educación especial para que ofrezca en la Galería Nacional Zachęta una charla sobre la educación y arte.

Utilizando la libertad como marco, Patricia quiere plantear las siguientes preguntas: ¿Los museos son accesibles para cualquier persona? ¿Los museos son espacios diseñados para la infancia? y, ¿para las personas con discapacidad? Con el fin de democratizar los espacios culturales y el arte debemos tener en cuenta el término de accesibilidad cognitiva. Transformarlos y adaptarlos para que cualquier persona pueda acceder y disfrutar de actividades culturales eliminando las barreras que la sociedad interpone desde una posición capacitista y adultocéntrica. Para alcanzar este objetivo es preciso trabajar con estos colectivos porque sólo desde su mirada lograremos espacios amables y seguros para que cualquier persona pueda disfrutar y participar del ámbito cultural.

Patricia Chamorro trabaja en el Centre del Carme Cultura Contemporània con Pedagogías Invisibles como coordinadora del equipo de mediación que diseña e implementa el programa de mediación y educación. Su inquietud y desarrollo profesional trata de construir un discurso común que nos lleve a pensar en la diversidad y la inclusión como dos claves fundamentales para la transformación social, todo ello articulado por el arte como herramienta y proceso de transformación. Con este objetivo creó el Club de bordado feminista, y ha realizado proyectos como El Ovillo que nos envuelve con Red Planea, y Huerto en conserva, con el Ayuntamiento de Meliana.