Défis mondiaux en matière d'éducation : perte d'apprentissage et réponses à l'ère post-COVID-19

De nombreux pays dans le monde sont confrontés à un problème commun, bien qu'avec des écarts significatifs : la perte des connaissances. Ce défi est le résultat d'une interaction complexe de facteurs sociaux, économiques, éducatifs, psychologiques et sécuritaires qui ont conduit des millions d'étudiants à abandonner l'école pendant des périodes plus ou moins longues, entraînant une perte considérable de leurs connaissances.
Récemment, l'éducation a fait l'objet d'une attention croissante et est devenue une question centrale de l'agenda international, notamment en raison de la crise mondiale déclenchée par la pandémie de COVID-19. Les fermetures prolongées d'écoles et les perturbations de l'enseignement ont encore exacerbé le problème de la perte d'apprentissage, entravant les progrès vers la réalisation des objectifs de l'Agenda 2030 pour l'éducation.
Face à cette situation, des efforts constants ont été déployés pour promouvoir l'enseignement à distance et des plans et actions conçus pour permettre aux étudiants de poursuivre leur apprentissage ont été mis en œuvre. Dans ce contexte, l'Ambassade d'Espagne et l'Instituto Cervantes de Tunis ont le plaisir de présenter une conférence dans le cadre de ce colloque. José Carlos Cabrera, professeur et expert sur des sujets tels que la migration, les mineurs non accompagnés, les jeunes en famille d'accueil, les réfugiés, l'éducation, le conseil, la communication, l'interculturalité et la formation, partagera son expérience et son expertise pour relever ces défis cruciaux dans le domaine de l'éducation.