Wenn die Schüler:innen die Gewohnheit annehmen, spanische Literatur zu lesen, dann geschieht das meist in der Sekundarstufe. Wozu raten die Expertinnen: Sollte man bereits bei Beginnenden mit Literatur arbeiten? Besser ganze Werke lesen oder bevorzugt Auszüge? Gibt es eine spezifische Literatur für Lernende? Diese und andere Fragen werden in diesem Rundtischgespräch behandelt.
Einführung:
Carmen Pastor, Direktorin der Akademischen Abteilung des Instituto Cervantes
Virtudes González, Vorsitzende des Deutschen Spanischlehrerverbands
Teilnehmer:innen:
Elia Barceló, Autorin
Manuel Vila Baleato, Romancier und Autor von Schullektüre
Dr. Roswitha Rogge, Gymnasiallehrerin und Ausbilderin
Prof. Dr. Victoria del Valle, Profeessorin für Didaktik des Spanischen an der Universität Paderborn
Moderation: Celia Cid, Gymnasiallehrerin, Vorsitzende des DSV Hessen