Δημόσιες βιβλιοθήκες: ησυχία ή θόρυβος, ανάγνωση ή δημιουργία, ατομικότητα ή κοινότητα;

Στο πλαίσιο του φετινού Συνεδρίου της Επιτροπής Υποστήριξης Βιβλιοθηκών (CLS) με τίτλο «Σχεδιάζοντας την ένταξη: βιβλιοθήκες ως δημόσιοι χώροι χωρίς αποκλεισμούς και ανοιχτοί», θα έχουμε τη συμμετοχή της Felicidad Campal, βιβλιοθηκάριου-διαμεσολαβητή, η οποία θα δώσει μια διάλεξη την 1η Δεκεμβρίου και θα πραγματοποιήσει ένα εργαστήριο στις 2 Δεκεμβρίου στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας.

Οι δημόσιες βιβλιοθήκες δεν είναι πλέον μόνο ήσυχοι χώροι για διάβασμα, αλλά μετατρέπονται σε ζωντανά κοινοτικά κέντρα. Σήμερα, προωθούν την ένταξη, τη δημιουργικότητα και τη συνεργατική μάθηση, διατηρώντας παράλληλα την ουσία τους ως χώροι σεβασμού, στοχασμού και ελεύθερης πρόσβασης στη γνώση. Προσφέρουν υπηρεσίες προσβάσιμες σε όλους, προωθούν τη διαφορετικότητα, ενσωματώνουν τεχνολογία και δημιουργικά εργαστήρια για την τόνωση της καινοτομίας, διατηρούν ήσυχους χώρους για ανάγνωση και μελέτη και λειτουργούν ως σημεία συνάντησης για πολιτιστικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Οι βιβλιοθήκες δεν ζητούν πλέον σιωπή, αλλά δράση και συμμετοχή. Θα συμμετάσχετε;

Η Felicidad Campal είναι πτυχιούχος Τεκμηρίωσης από το Πανεπιστήμιο της Σαλαμάνκα. Ξεκίνησε να εργάζεται στο Ίδρυμα Germán Sánchez Ruipérez και στην Πανεπιστημιακή Βιβλιοθήκη της Παμπλόνα. Από το 1995, εργάζεται στο Σώμα Βιβλιοθηκονόμων της Περιφέρειας Καστίλλης και Λεόν, ως βιβλιοθηκονόμος στην Κρατική Δημόσια Βιβλιοθήκη της Σαλαμάνκα, όπου εργάζεται για περισσότερα από 30 χρόνια. Έχει επίσης διδάξει και δημοσιεύσει διάφορα άρθρα σχετικά με την εκπαίδευση των χρηστών και την πληροφοριακή παιδεία (ALFIN) και ήταν αναπληρώτρια καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο της Σαλαμάνκα (2000-2011). Από το 2007 έως το 2018, συντόνισε την Ομάδα Εργασίας για την Πληροφοριακή Παιδεία του Συμβουλίου Συνεργασίας Βιβλιοθηκών (CCB) του Υπουργείου Πολιτισμού της Ισπανίας.

Σήμερα είναι συνδιευθύντρια του Biblogtecarios, ενός συνεργατικού blog, και μέλος του διοικητικού συμβουλίου της SEDIC. Πιστεύει στην εκπαιδευτική, κοινωνική, ενσωματωτική και εξισωτική δύναμη των βιβλιοθηκών και είναι μια αιώνια μαθήτρια σε φάση beta συνεχούς ανανέωσης.