Petit architecte
Chiquitectos est un projet ludique et éducatif visant à éveiller chez les enfants et les jeunes un intérêt pour l'architecture, l'environnement, la ville et le développement durable. Il a pour objectif, à travers ses ateliers, de stimuler la curiosité spatiale et l'imagination, d'encourager le développement de la mémoire et de la connaissance, d'accroître la capacité à percevoir et à explorer tout ce qui nous entoure, d'étudier et d'apprendre à observer l'environnement sous un autre angle, à travers l'expérimentation, de développer la créativité et la motricité fine (en particulier dans l'éducation), accroître la capacité à percevoir et à explorer tout ce qui nous entoure, à étudier et à apprendre à observer l'environnement d'un autre point de vue par l'expérimentation, à développer la créativité et la motricité fine (en particulier dans l'éducation des enfants en bas âge), ainsi que la capacité à s'exprimer, à la fois graphiquement et oralement, et l'intelligence spatiale. Ce projet aide à découvrir et à développer des compétences personnelles, à apprendre et à apprécier le travail en équipe et la collaboration : écouter, dialoguer, négocier, proposer, coopérer... en favorisant l'apprentissage mutuel entre les participants, ainsi que des valeurs sociales telles que la tolérance et la responsabilité, de même que d'autres valeurs individuelles telles que l'effort, le dépassement de soi et la patience. Ce projet s'efforce de respecter la diversité des enfants, car les ateliers sont basés sur la participation et l'égalité des conditions et des chances pour tous. L'intégration des différences entre les participants fait partie intégrante des ateliers. Almudena de Benito, architecte et fondatrice de Chiquitectos, propose cet atelier aux enfants de 10 à 12 ans, sur la base d'une éducation transversale, qui favorise l'apprentissage autour du processus et des méthodologies d'apprentissage par la pratique et de conception pour le changement. À travers différents jeux et l'élaboration de dessins, de constructions, de collages et de modèles à différentes échelles, les participants travaillent et interagissent avec l'espace, expérimentent avec différents matériaux et formes, avec la lumière, découvrent l'importance de la structure et comprennent la signification de l'échelle et de la proportion. Ils réalisent également des constructions adaptées à leur taille et développent leurs compétences spatiales à travers leur relation avec leur propre corps.
