Cien científicas. Cerebro, pantallas y palabras

«Cerebro, pantallas y palabras: neurociencia y pedagogía ante los nuevos retos del aprendizaje de lenguas»
El Instituto Cervantes de Burdeos invita a un encuentro-diálogo dedicado al aprendizaje de lenguas en la era digital y de la inteligencia artificial. ¿Qué nos dicen las neurociencias sobre el aprendizaje, la atención y la adicción digital? ¿Cómo deberían tenerse en cuenta estos conocimientos en el diseño de nuevos métodos de aprendizaje de lenguas? Una neurocientífica, Maria del Carmen Medrano, y una especialista en didáctica de lenguas, Martine Derivry-Plard, cruzarán sus miradas sobre estas cuestiones.